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jimubot機器人教育器材是專門為小學階段機器人教育課程開發的教育機器人套裝。通過機器人模型的搭建和設計、機器人知識的學習和運用,機器人程序的編寫和創作,增強孩子的動手能力、空間想象力,開發孩子的學習能力,提升孩子的邏輯思維能力。課程初期通過豐富的搭建以及結構學習,幫助孩子塑造細節觀察能力的同時,學習機械結構和基礎的機械理論知識,隨著課程的深入,孩子會接觸到更多的電子配件以及編程,這是培養孩子抽象邏輯思維能力的關鍵時期,幫助孩子養成良好的思維習慣,讓孩子學會思考。
隨著孩子機器人學習基礎能力建立區域完善,迎接他們的是更加豐富的機器人世界,為滿足孩子學習能力的提高,開始接觸較為復雜的機械結構和知識,讓學員掌握更多了解世界、感知世界、改變世界的能力,課程中后期,隨著孩子基礎能力的完善,學習的過程開始有了選擇性,在這個階段的學習開始慢慢引入機器人設計的部分,讓孩子建立科學、系統的思維方式。
課程開展的過程中,可以很好的培養孩子的專注力,從啟發引導黑子的學習興趣開始,采取提供的方法,引導孩子的思路,對于孩子回答正確的問題,給予及時的獎勵,引導培養好孩子的學習興趣。
發明創造L2
該階段的學習以建立和鞏固孩子的搭建基礎為中心,通過學習機器人的組成部分,帶領學員進入jimubot機器人的世界。該階段孩子會學習制作各種各樣的機器人,內容涉及小學、初中的科學知識,讓孩子對杠桿原理,齒輪傳動與加減速原理,連桿原理等機械原理和紅外線原理、二進制原理,光線原理的物理原理有所了解、掌握。使其能夠熟悉各種模塊的組合搭建方法以及電子配件的正確使用和如何保護,鍛煉孩子的觀察能力、空間想象力、動手能力并培養其器材整理的能力。
以建立孩子的編程能力、提高孩子的邏輯思維能力為中心,通過認識各個電子器件的功能以及編程方法,帶領孩子進入jimubot的邏輯世界。該階段孩子會學習各種機器人馬達、遙控器、傳感器、led燈等的功能和控制方法,內容設計機器人身體的控制,遙控、按鍵、巡線、避障、跟蹤等模式的學習,讓孩子對邏輯正反、邏輯循環、切換、判斷,程序變量、比較、計算、輸出有所了解、掌握。使其能夠數量各種電子配件的使用和各種編程邏輯結構的搭建,鍛煉孩子的事實分析能力,抽象分析能力,邏輯分析能力,編程調試能力并提最終高孩子對事情的認知能力。
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